Я хотела бы написать отзыв на образовательные программы ИнКогнито, в которых я принимала участие!
Я была на нескольких сменах, там я писала проект с командой из 2 и 4 человек. Первый проект был посвящен влиянию медитации на организм человека, а второй - когнитивной перегрузке. Работа происходила в командах и мы правда трудились над проектом. Это была не монотонная учеба, а познание материала методом проб и ошибок: мы сами что-то делали, ошибались, спрашивали у наставников совета и исправляли свои же ошибки. У нас была система дедлайнов, то есть мы понимали, что нужно сделать сегодня, а что - завтра, это давало понять, как мы двигаемся, но при этом это не являлось каким-то пристальным наблюдением.
Один из созданных проектов я презентовала в школе. Также с участвовала в конкурсе “Большие вызовы” по этому треку.
Я благодарна команде ИнКогнито за атмосферу, которую создавали преподаватели, наставники и кураторы. После смен я поняла вообще что такое проекты, из чего они состоят и как добиться успеха в их создании!

За 6 смен, проведенных с ИнКогнито я успел попробовать многое: я программировал, паял, исследовал, обрабатывал данные исследований, обучал модель, которая обрабатывала эти данные, научился выступать перед публикой, делать презентации, ставить цели и задачи, распределять время, искать информацию. Помимо этого встретил много удивительных людей.
Каждая смена мотивировала учиться, а полученные на них знания пригодились там, где я этого не ожидал. Например, у меня в школе ввели урок "когнитивные исследования и нейротехнологии", мне он легко дался именно из-за опыта со смен.
Благодаря им, я заинтересовался естественными науками (больше всего физикой) и определился с поступлением на программу "Физика" УрФУ.
В целом это незабываемый опыт, за который хочу сказать спасибо всем наставникам, кураторам, менторам, экспертам, организаторам.

Меня зовут Сергеев Артём, я был на 5 сменах, 2 менторских сессиях и 1 стажировке от ИнКогниТО. В основном я работал с ЭЭГ и нейроинтерфейсами. Когнитивные исследования это очень сложная и обширная тема, но благодаря огромному количеству наставников из разных ее областей и приглашаемым экспертам можно очень легко разобраться во всем. Обратная связь по проектам даёт четкое понимание как развивать его и себя. Все ребята, которые участвуют в образовательных программах обычно заинтересовываются темой и погружаются в работу, и с ними интересно работать в команде. В целом ИнКогниТО показало мне что такое когнитивные нейротехнологии и дало огромную базу проектного опыта, что позволит мне дальше работать с инновационными идеями.

Я Полина, и, можно сказать, ветеран образовательных программ ИнКогнито)
На проектных сменах была создана моя первая научная работа и написана первая научная статья - "Сравнение форм парадигмы дезинформации при формировании ложных воспоминаний в юридической практике", с данной работой я многократно выходила победителем на различных конкурсах научных работ, как в школьном, так и в студенческом возрасте. Образовательные смены дали мне огромную базу по психологии, проектной деятельности, математической обработке, качественному анализу информации и я, наконец-то, научилась работать в команде! ИнКогнито дало мне то, чего не смогла дать школа и другие образовательные организации. А главное, здесь я нашла людей с которыми хочется развиваться и идти рука об руку. Поэтому сегодня, я работаю тут😅
Вот так я прошла путь становления от обычного школьника до сотрудника образовательной организации, и всё благодаря ИнКогнито)

Со сменами ИнКогнито я познакомилась в июне 2024 года, две смены я работала в онлайн формате, где также посещала лекции, могла задать вопросы преподавателю, написать свой проект и получить по нему консультацию если мне она была необходима. И я смогла написать своё самое первое исследование) После первого опыта, я начала проект «Связь между РПП и степенью внушаемости», с которым участвовала в конкурсе «Большие вызовы». Проект для первого тура я писала с октября по январь месяц, и все это время меня курировала Павлова Светлана Вячеславовна. Светлана Вячеславовна отвечала на все мои вопросы, давала какие то советы для успешного написания проекта и помогала в его написании.

Уже потом я прошла на «менторскую сессию», направленную на подготовку к “Большим вызовам”, и уже там за мной закрепили прекрасного наставника Лизу. Лиза помогала мне в поисках актуальных статистик по моей теме , а также полностью разобраться в теме. После менторской сессии, мы доработали проект, с которым я прошла на финальный региональный этап «Больших вызовов», где меня курировали Светлана Вячеславовна и Лиза. С ними я полностью доработала проект, защитила его, и на награждении я слышу заветное «победителем в направлении Когнитивные и междисциплинарные исследования, становится Машина Анастасия»
Уже после смены, меня ждало тестирование и написание текстовой записки. К тестированию меня готовила Павлова Светлана Вячеславовна, а с запиской помогала Лиза и продолжила помогать Светлана Вячеславовна, они консультировали и говорили чего не хватает, что лишнее и что нужно переписать.
После хорошо написанного тестирования, я прошла на собеседование. Перед собеседованием меня настраивала Светлана, она верила что я хорошо его сдам и пройду в Сириус, но к большому сожалению я не прошла.
Однако, мой путь не закончился - в июне 2025 года мне удалось посетить очную смену, где мы писали командные проекты и посещали интересные лекции. Проекты на смену у нас были не простые, а с программированием на PsychoPy. Лекции же были разнообразны, начиная от психологии, заканчивая программированием. Не могу не упомянуть, что лекции были настолько интересные, что когда нам одну лекцию поставили в 8 вечера, почти весь отряд отпросился с кружков и пошли на лекцию.

На данный момент, я уже снова начинаю писать проект на конкурс «Большие вызовы», и снова меня курирует Светлана Вячеславовна, вместо с ней мы верим, что в новом сезоне я покорю Сириус.

После всех смен и полученного опыта, я поняла что меня интересует психология, и это мое дело, которым я горю и хочу заниматься всю жизнь, и именно поэтому в будущем собираюсь поступать на психолога.

За все время с инкогнито, я приобрела много знаний, набралась опыта от наставников, научилась писать хорошие исследования, на сменах смогла найти хороших друзей с которыми я по сей день очень хорошо общаюсь, поняла что мне по-настоящему интересно, и самое главное я точно скажу, что хочу стать психологом.

Все наставники инкогнито, всегда готовы прийти на помощь, и объяснить абсолютно все, что ты не понимаешь. Помочь сделать проект с нуля и подобрать для тебя лучших людей в команду. А еще они очень добрые, позитивные и приятные люди. Отдельно мне очень хочется поблагодарить Павлову Светлану Вячеславовну за знания, за подаренный опыт, за понимание, за терпение, ну и конечно же поддержку и веру в меня. Без нее, я бы не написала проект, и не дошла бы до 2 заключительного этапа в Сириус. Если писать проекты так, только под ее руководством!

Меня зовут Анастасия и сейчас мне 18 лет, с ИнКогнито я уже год. Я была на смене, посвященной когнитивным исследованиям 4 раза, и это мой лучший опыт участия в подобных образовательных программах! Я хочу сказать спасибо ИнКогнито за то, что помогли мне выбрать будущую профессию, за то, что сопровождали меня при написании проекта, с которым я после вышла на конкурс "Большие вызовы". Еще ни на одной смене я не погружалась в учебную деятельность так, как на ваших программах. Благодаря Вам я определилась, что хочу быть когнитивным психологом и воплотила свой проект в исследование, обнаружила взаимосвязь мотивации достижения и отношения к болезни у людей с эпилепсией.

Сегодня я готовлюсь к поступлению во ВШЭ и написанию олимпиады "Высшая проба". Я хочу выразить отдельную благодарность своему наставнику - Яшниковой Полине, так как даже после смены, она лично помогает мне готовиться к написанию олимпиады по психологии, которая в будущем может определить моё поступление.

Спасибо ИнКогнито за все смены, проведённые вместе и чуткое сопровождение на пути к мечте)